miércoles, 9 de junio de 2021

FÁBULA

¡Buenísimas tardes! Esta será la última entrada en este blog de expresión plástica en la Educación Primaria. Pero no es momento de lamentar porque esta última tarea es muy interesante y divertida. Tuvimos que escribir una fábula educativa relacionada con el tema de la ecología y después realizamos un vídeo de ella. La fábula se llama "Los cuatro varnianos" y formé equipo con Silvia García Iglesias, Jorge Muñoz Iturbe y Elena Rama Estévez. Espero que os guste:


LOS CUATRO VARNIANOS


Érase una vez un pequeño planeta rojo y verde alejado de la Vía Láctea, lleno de árboles similares a los de la Tierra. Se llamaba VARNO 8 y en él vivían solamente cuatro varnianos. Uno de ellos, Ragnar, destacaba entre los demás por su mal humor y por su gran egoísmo. Bob, por otro lado, era muy amigo de Ragnar, pero como no tenía un carácter definido le imitaba en todo lo que hacía. Los dos varnianos restantes eran Flip y Zip, amigos íntimos e inseparables. 


Un buen día Flip y Zip estaban paseando, como cada mañana, alrededor de la casa de Ragnar y para su sorpresa estaba todo lleno de basura. Zip le dijo: 

- Ragnar, el planeta es de todos, no solo tuyo. 

Ragnar le contestó:

- En mi casa mando yo.

En ese momento Bob, vecino de Ragnar, decidió salir a apoyarle:

- Ragnar tiene razón. Cada uno hace lo que quiere en su terreno.

Flip se rió irónicamente:

- Todo lo que hacemos repercute en los demás.

Ragnar contestó:

- No os preocupéis que mañana mismo me deshago de ella.


Al día siguiente Flip y Zip en su paseo rutinario se llevaron otra sorpresa, Ragnar y Bob estaban tirando la basura con todas sus fuerzas hacia el espacio. Flip muy enfadado les dijo:

- No os valía con dejar la basura en la calle, sino que ahora también la lanzáis al espacio sabiendo lo que contamina y que debemos cuidarlo.

Zip añadió:

- Parece que no sabéis que todo lo que tiréis volverá a vosotros. ¡El espacio es muy inteligente!

Bob, al escuchar eso se dio cuenta de que Flip y Zip tenían razón y esta vez, ante su falta de personalidad, decidió ponerse de su parte. En cambio, Ragnar, mostrando otra vez su egoísmo, exclamó:

- Bob no te necesito para nada, eres un incompetente. Puedo lanzar la basura sin tu ayuda.

Ragnar continuó lanzando basura y el resto, al ver que era muy cabezón y que no iban a poder convencerle, siguieron su paseo. Así se dieron cuenta de que Bob no era tan mala persona como Ragnar le hacía parecer. 


Una semana más tarde, Flip y Zip estaban paseando como de costumbre, solo que ahora también se había unido Bob. De repente observaron desde lejos a Ragnar llorando desconsolado como nunca le habían visto antes. 

Al acercarse vieron como la casa de Ragnar había sido destruida y calcinada por un gran meteorito que le había caído encima. Los tres le preguntaron:

- ¿Qué ha pasado, Ragnar?

A lo que él respondió:

- No os hice caso cuando dijisteis que lo que tirara volvería a mí, y ahora la basura ha vuelto del espacio en un gran meteorito y me ha destruido la casa. Desde ahora en adelante prometo que os haré caso y cuidaré el medio ambiente.

En ese momento los otros tres empatizaron con Ragnar y decidieron hacerse todos amigos y ayudarle a mejorar su temperamento.


Así es como Ragnar aprendió que hay que cuidar la naturaleza porque si no lo hace puede tener grandes consecuencias en un futuro, tanto para él, como para todo lo que le rodea. Además hizo muy buenos amigos que le ayudarían siempre que lo necesitase.


Moraleja: Todos debemos contribuir al cuidado del medio ambiente, aunque sea con pequeñas acciones como reciclar, porque cada paso cuenta y todo lo que hacemos repercute en los demás y en nosotros mismos.



El vídeo que hemos realizado de esta fábula es el siguiente:

 PERSONAJES IMAGINARIOS

¡Buenas tardes chicos! Arrancamos la semana con la penúltima tarea llamada Personajes imaginarios. Esta tarea se compone de diferentes partes que son las siguientes:

  •  Realizar aproximadamente 10 dibujos abstractos mediante interacciones formales.
Para esta parte tuve que escoger uno de los cuadros de uno de mis artistas asignados para dibujar sus líneas más expresivas y después pasarlas a una cartulina para recortar su silueta. Yo escogí el cuadro de Francesco Clemente “Conversion to her”. Después de pasar esas figuras abstractas a distintas cartulinas las pasamos a una hoja intentando crear distintos personajes imaginarios.

El dibujo con las líneas más importantes y el cuadro del que las saqué fueron los siguientes:



                                      Los dibujos abstractos que conseguí fueron los siguientes:
                                     

  • Dibujos de los 8 Personajes Pokémon asignados.

Los Pokémon que me fueron asignados fueron el 49, el 149, 249, 349, 449, 549, 649 y el 749. Me gustó mucho esta sesión porque me encanta dibujar, practicar dibujos ya hechos y, sobre todo, copiar de forma realista. Adjunto foto a continuación:

 


  • Crear 10 bocetos de Personajes imaginarios.

Con los dibujos abstractos de la primera parte, dejé fluir mi imaginación y comencé a darles forma a los dibujos para formar personajes imaginarios. Estos fueron los personajes que creé:                                                               

Tras realizar cada uno de ellos, elegí este último para continuar con las demás partes de la tarea y crear mi máscara.

  •  Diseñar un nuevo y definitivo Personaje Imaginario, fruto de la síntesis de los dibujos anteriores.

El personaje imaginario definitivo de mi elección fue el siguiente:


MÁSCARAS:

La máscara definitiva que creé intentando plasmar el personaje definitivo fue la siguiente:


   

lunes, 10 de mayo de 2021

PÍLDORA DE VÍDEO EDUCATIVO

¡Buenas noches chicos! Espero que tengáis ganas de ver más tareas de la asignatura de Expresión Plástica. 
En esta tarea hemos tenido que realizar una píldora educativa en formato de vídeo. Para ello he decidido realizar un vídeo explicando brevemente la vida de Pablo Picasso y hablando de su obra más importante: El Guernica.

El guión que he seguido para hablar de su biografía es el siguiente:

  1.              Introducción.
  2.         Explicar quién es Pablo Picasso.
  3.         Nacimiento, familia e influencias.
  4.         Viaje a París. 
  5.         Muerte.
  6.         Explicación breve del Guernica. 
  7.         Cierre de la píldora educativa.

El link de la píldora educativa que he realizado es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=OhuMZ27wob0


BIOGRAFÍA:

Pablo Picasso. (5 marzo 2021). En wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso

Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Pablo Picasso. Biografía. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España).  Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/monografia/picasso/ 

Gómez, P. L (2003). Picasso: la infancia de un genio. Avda. Muelle de Heredia, 20-1º-4, 29001 Málaga. Recuperado de: http://servicios.diariosur.es/picasso/genio7.htm

Historia, C. Pablo Picasso. España. Recuperado de: https://canalhistoria.es/perfiles/pablo-picasso/#:~:text=Pablo%20Ruiz%20Picasso%20naci%C3%B3%20en,mayores%20pintores%20de%20la%20Historia

Pintura, D (2015). Conoce Las Grandes Técnicas De Pintura Que Utilizaba Picasso. España. Recuperado de: https://dibujoypintura.net/pintores/conoce-las-grandes-tecnicas-de-pintura-que-utilizaba-picasso/

Vargas, S (2019). La evolución del estilo de Picasso y lo que representa cada elección estilística. España: My modern met. Recuperado de: https://mymodernmet.com/es/periodos-pablo-picasso/#:~:text=Es%20por%20esto%20que%20para,neoclasicismo%2C%20surrealismo%20y%20obras%20tard%C3%ADas.

Esteban Leal, P (2021). Guernica. España: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Recuperado de: https://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/guernica

Ferrer, P (2020). Retrato de Pablo Picasso, Inmerso en la novedad. España: Historia Arte. Recuperado de: https://historia-arte.com/obras/retrato-de-pablo-picasso

González, B (2017). Pablo Picasso, el revolucionario y fértil genio malagueño (3/16). Cambio 16. Recuperado de: https://www.cambio16.com/pablo-picasso-genio-malagueno/

Mapa mental (23 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_mental

Barbosa, L (2016). 12 Ejemplos de Mapas Mentales Creativos. España: Mapas mentales y conceptuales. Recuperado de: https://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/ejemplos-de-mapas-mentales-creativos

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Vega, P (2021). Exposición JAMAIS. Óscar Domínguez & Pablo Picasso. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Recuperado de: http://www.museupicasso.bcn.cat/es

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El Greco (9 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/El_Greco

Henri de Toulouse-Lautrec (24 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Henri_de_Toulouse-Lautrec

Saldaña, J (2018). La ruta Picasso, 5 ciudades que inspiraron al pintor. México: Travel Leisure. Recuperado de: https://travelandleisure.mx/europa/2018/10/25/ruta-picasso-ciudades/

Agnew, A (2013). Etapas artísticas de Picasso. La influencia Africana. Madrid: Picasso complutense. Recuperado de: http://picassocomplutense.blogspot.com/2013/04/la-influencia-africana.html

jueves, 6 de mayo de 2021

 LA CÁMARA OSCURA

En esta entrada voy a hablar de algo que me llamó bastante la atención en la clase del viernes 30 de abril. El profesor nos enseñó una cámara oscura que realizaron unos alumnos de otros años. 

La cámara oscura es un instrumento óptico que permite una proyección plana de una imagen externa sobre la zona interior de su superficie. Fue uno de los dispositivos que condujeron al desarrollo de la fotografía moderna.
Me llamó mucho la atención lo fácil que puede llegar a ser y los pocos materiales que se necesitan para realizar una cámara oscura. También me impresionó que la imagen estuviera invertida y que las luces y sombras que vemos en la realidad están invertidos en la proyección, así como en los carretes antiguos, y la cámara oscura luego vuelve a invertirlos.

Adjunto foto a continuación de una pequeña cámara oscura:

martes, 4 de mayo de 2021

EXPRESIONES CORPORALES

Arrancamos esta semana con una nueva tarea de Expresión Plástica en la Educación Primaria. 

En esta tarea hemos tenido que realizar una serie de dibujos caligráficos, esquemáticos y expresivos del cuerpo humano en los que hemos tenido que intentar que queden claros los movimientos que está realizando en cada caso cada dibujo.

En primer lugar las primeras plantillas pertenecen a los dibujos caligráficos y esquemáticos copiados de los dibujos ya hechos. Las segundas plantillas de seis rectángulos pertenecen a dibujos de fotos de bailarines. Adjunto a continuación foto de cada plantilla:


En segundo y último lugar llevamos a cabo unos dibujos expresivos, una interpretación gráfica de varias figuras humanas en movimiento, realizando su esqueletillo y después aportando con pinturas de colores las sombras y luces que consideráramos para que se pareciera, desde nuestra perspectiva, lo más posible a la foto.

Estos fueron los dibujos expresivos que realicé:

         

martes, 27 de abril de 2021

 MAPA MENTAL

¡Buenos días! En la práctica que vamos a ver hoy realizaré un Mapa Mental del artista Pablo Picasso. 

Un mapa mental es un diagrama o herramienta de estudio utilizado para representar y explicar de diversas formas (palabras, ideas, dibujos, fotos etc.) un tema tratado. Son muy utilizados en la educación y en este caso en la etapa de Educación Primaria en la mayoría de asignaturas porque son muy eficaces para extraer y memorizar información sobre un tema, ya que ayuda a tomar notas fácilmente, organizar, asociar contenidos y expresar ideas de una forma visual. Aún así, este recurso no se utiliza lo que debería, habiendo demostrado en múltiples ocasiones que los estudiantes aprenden e interiorizan la materia a estudiar con más rapidez y logro, pero todavía muchos libros de texto y explicaciones exponen unos contenidos únicamente con explicaciones escritas convencionales.

Por un lado, en mi caso, como el artista elegido es Picasso, la imagen pintada en el taller tiene como referencia una de sus obras desenfocadas, que es “La Mujer que Llora”, cuadro cubista pintado en 1937 mediante pintura al aceite y que tiene unas dimensiones de 60 x 49 centímetros.

Adjunto a continuación un Mapa Mental sobre emprender un nuevo proyecto como un ejemplo de la herramienta de estudio que voy a llevar a cabo:


Por otro lado he decidido llevar a cabo un guion técnico, para orientarme en la realización de este:

  • 1.    Nace en Málaga el 25 de octubre de 1881
  • 2.      Traslado a La Coruña en 1891 (empieza a interesarse por la pintura gracias a su padre)
  • 3.      Viaja a París en el 1900
  • 4.      En 1901 vuelve a París para siempre y se inicia su Periodo azul
  • 5.      CUBISMO
  • 6.      Muere en Francia el 8 de abril de 1973

Además, realicé una pequeña libreta con las influencias más importantes para Picasso que veremos más adelante. Estas fueron:

  • ·       Su propio padre.
  • ·       El impresionismo.
  • ·       La cultura africana.
  • ·       Van Gogh.
  • ·       Rousseau.
  • ·       Gauguin.
  • ·       El Greco
  • ·       Toulouse-Lautrec.

Adjunto a continuación una foto de mi primer paso en esta tarea que fue el fondo mi mapa mental que, como ya he dicho, es una referencia desenfocada del cuadro de “La Mujer que Llora”:

El segundo paso que di fue estructurarlo y empezar a dibujar y escribir en los papelitos lo más característico de su biografía. Además, también realice una pequeña libreta con las influencias más importantes de Picasso que le inspiraron a convertirse en un gran artista:
El tercer paso fue darle color:
El cuarto paso fue añadirle las fotos y dibujos que creí necesarios y dibujar las flechas que ayudan a saber qué papelito va primero y además saber la cronología de su vida. El Mapa Mental definitivo de Pablo Picasso quedó así:


En la esquina inferior derecha se puede observar una pequeña libreta con las influencias más importantes para Picasso, que a continuación expondré por dentro:

BIBLIOGRAFÍA:

Mapa mental (23 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_mental

Barbosa, L (2016). 12 Ejemplos de Mapas Mentales Creativos. España: Mapas mentales y conceptuales. Recuperado de: https://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/ejemplos-de-mapas-mentales-creativos

EcuRed (2018). La mujer que llora (cuadro de Picasso). España: EcuRed. Recuperado de: https://www.ecured.cu/La_mujer_que_llora_(cuadro_de_Picasso)

Vega, P (2021). Exposición JAMAIS. Óscar Domínguez & Pablo Picasso. Barcelona: Ajuntament de Barcelona. Recuperado de: http://www.museupicasso.bcn.cat/es

Gavaldá, J (2019). Vincent Van Gogh, un pintor atormentado e incomprendido. España: Historia. National Geographic. Recuperado de: https://historia.nationalgeographic.com.es/a/vincent-van-gogh-pintor-atormentado-e-incomprendido_14554

Gavaldá, J (2019). Rousseau, el filósofo que no quería ser ilustrado. España: Historia. National Geographic. Recuperado de: https://historia.nationalgeographic.com.es/a/rousseau-filosofo-que-no-queria-ser-ilustrado_7443

Paul Gauguin (15 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Gauguin

El Greco (9 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/El_Greco

Henri de Toulouse-Lautrec (24 abril 2021). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Henri_de_Toulouse-Lautrec

Saldaña, J (2018). La ruta Picasso, 5 ciudades que inspiraron al pintor. México: Travel Leisure. Recuperado de: https://travelandleisure.mx/europa/2018/10/25/ruta-picasso-ciudades/

Agnew, A (2013). Etapas artísticas de Picasso. La influencia Africana. Madrid: Picasso complutense. Recuperado de: http://picassocomplutense.blogspot.com/2013/04/la-influencia-africana.html

viernes, 16 de abril de 2021

LÍNEA DE TIEMPO:

¡Buenas tardes, a comenzar el fin de semana de la mejor manera con una nueva tarea de Expresión Plástica!

Esta actividad consiste en realizar una línea de tiempo de 10 de las obras más importantes y significativas de uno de los dos artistas asignados en anteriores trabajos. En este caso, yo he elegido a Pablo Picasso.

He realizado la Línea de Tiempo con la aplicación Tiki-Toki, que es un software en línea para crear exclusivamente líneas de tiempo interactivas. He decidido realizarlo con esta aplicación porque, además de ser una herramienta bastante fácil de utilizar, también se puede visualizar la línea de tiempo en 2D y 3D, ayudando a ubicarte mejor en el tiempo.

A continuación adjunto el link de mi línea de tiempo:

https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/1643492/Pablo-Picasso-/

Aún así, por si hubiera algún fallo en el link, adjunto debajo foto de todas las entradas y obras que he realizado en este trabajo:       


BIBLIOGRAFÍA:

El picador amarillo. (19 enero 2021). En wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/El_picador_amarillo

López, S (2019). Los 10 cuadros más importantes de Pablo Picasso. España. Recuperado de: https://totenart.com/noticias/los-10-cuadros-mas-importantes-de-pablo-picasso/

Méndez, A (2015). Pablo Picasso y sus diferentes etapas artísticas. España: Cultiva Cultura. Online magazine. Recuperado de: https://cultivacultura.jimdofree.com/2014/04/22/pablo-picasso-y-sus-obras-de-arte/

El sueño (Picasso). (7 febrero 2021). En wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/El_sue%C3%B1o_(Picasso)

H, L (2020). La vida. Meta-pintura del Meta-Picasso. España: Historia Arte. Recuperado de: https://historia-arte.com/obras/la-vida-picasso

Arte, O (2015). Pablo Picasso. España: 10 obras de arte. Recuperado de: https://10obrasdearte.com/pablo-ruiz-picasso/

La Vie (pintura de Pablo Picasso). (16 agosto 2020). En Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/La_Vie_(pintura_de_Pablo_Picasso)

H, L (2020). Las señoritas de Avignon. El puticlub más famoso de la historia del arte. España: Historia Arte. Recuperado de: https://historia-arte.com/obras/las-senoritas-de-avignon

Arte, C (2020). Las señoritas de Avignon. España: La cámara del arte. Recuperado de: https://www.lacamaradelarte.com/2016/05/las-senoritas-de-avignon.html

Esteban, P (2019). Guernica. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Recuperado de: https://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/guernica

Olmos, M (2016). Picasso - Bañista sentada. España: Slobidka. Recuperado de: https://www.slobidka.com/pablo-picasso/153-picasso-banista-sentada.html

H, L (2020). Mujer ante espejo. La mujer cubista también es bella. España: Historia Arte. Recuperado de: https://historia-arte.com/obras/mujer-ante-espejo-de-picasso

Ecured (2018). La mujer que llora (cuadro de Picasso). España: EcuRed. Recuperado de: https://www.ecured.cu/La_mujer_que_llora_(cuadro_de_Picasso)